Сочинения к 6 варианту сборника ОГЭ 2026 по русскому языку 50 вариантов по редакцией Р.А.Дощинского. Текст П.Л.Проскурина. Задание №13. Готовое сочинение. Пример сочинения на максимальный балл.
(1)В светлое тихое утро дупта сама собой радовалась неизвестно чему, и дело спорилось в руках у Семёновны. (2)Приготовив завтрак и упрятав гречневую кашу доспевать под подушку, она собралась идти в магазин за молоком и хлебом. (3)За детей она не беспокоилась: заснули они поздно и проснутся теперь нескоро. (4)Можно не торопиться и тихонько пройтись лесочком до магазина, полюбоваться свежей зеленью, чистыми утренними красками, да, может, кто встретится по дороге из прошлогодних знакомых.
(5)На обратном пути Семёновна всё-таки заторопилась: мелькнувшая мысль, что дети встанут и обязательно набедокурят, заставила её ускорить шаг и пойти напрямик, через молодой пахучий сосняк, уже жаркий, наполненный душными испарениями земли и хвои — и старой, уже опавшей, и молодой, остро вспыхнувшей в первый месяц лета пушистыми нежно-зелёными свечками на концах сосновых лап.
(6)Тихий, жалобный писк привлёк её внимание. (7)Она остановилась, шагнула с дорожки в сторону и увидела ‘под маленькой сосёнкой, в глинистой промоине, удивительно красивого пушистого котёнка, угрожающе выгнувшего спинку. (8)Увидев Семёновну, котёнок ещё плотнее прижался к сосёнке и опять жалобно, совсем по-детски мяукнул. (9)У Семёновны, больше всего на свете любившей детей и животных, сжалось сердце: перед ней вырисовалась трагическая картина непроглядной ночи, а в ней — одинокий жалкий комочек, вцепившийся в сосёнку. (10)Семёновна тут же представила, как котёнок подружится с Тимошкой, как будут рады
дети, и даже в груди потеплело от чувства своей причастности к такому доброму делу.
— (11Ах, ты, Жужа, ну иди ко мне, иди, — тихо и ласково позвала она, одаривая маленькое дрожащее существо первым пришедшим ей в голову именем.
(12)Осторожно, чтобы не испугать котёнка, Семёновна протянула руку, взяла его и прижала к груди. (13)Она чувствовала ладонью маленькое сильное сердце и, успокаивая Жужу, погладила его по спинке. (14) Жужа затих и закрыл глаза. (15)Домой Семёновна вернулась совершенно счастливая. (16)Встретив её возле калитки, Тимошка весело запрыгал вокруг, но тут его словно что-то отбросило. (17)Пока Семёновна запирала калитку, стараясь держаться к Тимошке спиной и не показывать своей находки, Тимошка подозрительно и усиленно внюхивался, стараясь определить, откуда появился ненавистный ему запах соседского кота, воровавшего
у него из миски остатки пищи.
(18)Семёновна боком, вызывая у Тимошки ещё большее подозрение, загораживая Жужу, прошла в дом, защёлкнула за собой дверь на задвижку, и в комнате у Даши, продолжавшей безмятежно спать, опустила котёнка на пол, торопливо налила ему в блюдечко принесённого с собой молока. (19)Фыркая, задыхаясь и захлёбываясь от жадности, Жужа стал лакать. (20)На крыльце отчаянно залаял Тимошка, требуя, чтобы его немедленно впустили в дом.
— (21)Подождёшь, подождёшь, ничего с тобой не сделается, — проворчала Семёновна, не двигаясь с места, пока Жужа не отвалился от блюдечка. (22)Тогда Семёновна взяла в руки тёплый пушистый комочек и посадила котёнка на кресло-качалку, на вышитую крестом подушку-думку. (23)Тимошка залаял ещё отчаяннее и требовательнее. (24)Опасаясь, что он перебудит детей, Семёновна вышла к нему.
— (25)Ну, чего тебе? (26)Есть захотел? — чуть сконфуженно спросила она самым невинным голосом. — (27)Сейчас я тебя покормлю, пора уже… (28)В дом-то не рвись без дела, в доме ничего хорошего, дети спят, иди лучше к озеру…
(29)Недоверчиво выслушав Семёновну (по собственному опыту он знал, что от людей можно ожидать самых невероятных неожиданностей), Тимошка попытался протиснуться в дверь. (30)Семёновна решительно пресекла ему путь и сунула под нос миску с едой. (31)В это время и раздался восторженный визг Даши. (32) Ещё заспанная, она влетела в кухню с расширенными глазами.
— (33)Тётя Женя, тётя Женя, у нас котёнок! — точно заведённая, прыгала на одной ножке Даша, притиснув кулачки к груди. — (34)Ой, какой красивый, пушистый какой, серый!
(35)Он у меня на качалке сидит!
— (36)Сидит — и ладно, пусть сидит, — успокаивая её, улыбнулась Семёновна. — (37)За молоком ходила, в лесу подобрала, он потерялся. (38)Его Жужей зовут…
— (39)Пусть он у меня в комнате спит! — категорически потребовала Даша. —
(40)Тимошка пусть с Олегом, а Жужа со мной! (41)Я первая увидела!
— (42)Пусть с тобой, — согласилась Семёновна.
(По П.Л. Проскурину*)
* Петр Лукич Проскурин (1928-2001) — русский советский писатель, мастер деревенской прозы.
13.1. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какую роль в раскрытии образов героев играют имена собственные?»
Имена собственные играют важную роль в раскрытии образов героев. Они помогают читателю глубже понять персонажей и их взаимоотношения.
Имя главной героини – Семёновна – характерно для женщин старшего поколения в русской деревне. Оно подчеркивает мудрость и материнскую заботу о детях и животных: «У Семёновны, больше всего на свете любившей детей и животных, сжалось сердце» (предложение 9).
Клички животных многое говорят о героях. Собаку зовут Тимошка – это уменьшительно-ласкательное имя показывает, что питомец стал полноценным членом семьи. Имя котёнка Жужа, которое Семёновна дала, «одаривая маленькое дрожащее существо первым пришедшим ей в голову именем» (предложение 11), отражает её душевную щедрость и мгновенную сердечную привязанность.
Таким образом, имена собственные в тексте не только называют героев, но и раскрывают их характеры, показывают отношение между персонажами.
13.2. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл предложения 10 текста „Семёновна тут же представила, как котёнок подружится с Тимошкой, как будут рады дети, и даже в груди потеплело от чувства своей причастности к такому доброму делу”?»
Смысл предложения 10 я понимаю так: для Семёновны доброта является естественной потребностью души, которая приносит ей радость и душевное удовлетворение.
Увидев беззащитного котёнка, героиня сразу думает не о себе, а о счастье детей. Она представляет, «как котёнок подружится с Тимошкой, как будут рады дети» (предложение 10), что показывает её способность думать о других. Это подтверждается в предложении 15: «Домой Семёновна вернулась совершенно счастливая».
Физическое ощущение тепла в груди – «потеплело от чувства своей причастности» (предложение 10) – свидетельствует о глубокой искренности её доброго порыва. Для Семёновны помощь слабому становится источником душевного комфорта.
Таким образом, предложение раскрывает суть характера героини: доброта для неё – естественное состояние, приносящее счастье не только тому, кому помогают, но и самому помогающему.
13.3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как добрые поступки характеризуют человека?»
Добрые поступки являются важной характеристикой человека, поскольку они отражают его истинную сущность, ценности и отношение к окружающему миру.
Семёновна, подобрав беззащитного котёнка, проявляет лучшие человеческие качества. Её поступок показывает, что для неё доброта – не долг, а естественная потребность души: «Осторожно, чтобы не испугать котёнка, Семёновна протянула руку, взяла его и прижала к груди» (предложение 12). Эта сцена раскрывает её как чуткого и отзывчивого человека.
Даже столкнувшись с недовольством Тимошки, героиня не отказывается от своего доброго дела. Её слова: «пусть с тобой» – согласилась Семеновна (предложение 42) – показывают, что она готова искать компромиссы. Этот эпизод характеризует её как мудрую женщину, умеющую разрешать конфликты.
Таким образом, добрые поступки характеризуют человека как чуткую, отзывчивую личность, способную на бескорыстную помощь и готовую нести ответственность за тех, кто нуждается в защите.