Готовое сочинение к 5 варианту сборника ЕГЭ 2026 по русскому языку 36 вариантов по редакцией Р.А.Дощинского. Текст В.М. Гаршина. Задание №27. Пример сочинения на максимальный балл.
(1)Передо мною стоит в натянутом положении старик Тарас, натурщик, вокруг меня — целая толпа товарищей, так же, как и я, сидящих перед мольбертами с палитрами и кистями в руках. (2)В классе запах красок, масла и мёртвая тишина. (3)Каждые полчаса Тарасу даётся отдых; он садится на край деревянного ящика, служащего ему пьедесталом, и из «натуры» превращается в обыкновенного старика. (4)Ученики теснятся около мольбертов, рассматривая работы друг друга. (5)У моего мольберта всегда толпа; я очень способный ученик академии и подаю огромные надежды сделаться одним из «наших корифеев», по счастливому выражению известного художественного критика, который уже давно сказал, что «из Рябинина выйдет толк». (6)Вот отчего все смотрят на мою работу. (7)Через пять минут все снова усаживаются на места, Тарас влезает на пьедестал, кладёт руку на голову, и мы мажем, мажем…
(8)И так каждый день.
(9)Скучно, не правда ли? (10)Да я и сам давно убедился в том, что всё это очень скучно. (11)Но как локомотиву предстоит одно из двух: катиться по рельсам до тех пор, пока не истощится пар, или, соскочив с них, превратиться из стройного железно-медного чудовища в груду обломков, так и мне… (12)Я на рельсах; они плотно обхватывают мои колёса, и если я сойду с них, что тогда? (13)Я должен во что бы то ни стало докатиться до станции, несмотря на то что она, эта станция, представляется мне какой-то чёрной дырой, в которой ничего не разберёшь. (14)Другие говорят, что это будет художественная деятельность. (15)Что это нечто художественное — спора нет, но что это деятельность,.,
(16)Я думаю стать художником, (17)Но как убедиться в том, что всю свою жизнь не будешь служить исключительно глупому любопытству толпы и тщеславию какого-нибудь разбогатевшего человека, который не спеша подойдёт к моей пережитой, выстраданной, дорогой картине, писанной не кистью и красками, а нервами и кровью, пробурчит: «Мм… ничего себе», сунет руку в оттопырившийся карман, бросит мне несколько сот рублей и унесёт её от меня. (18)Унесёт вместе с волнением, с бессонными ночами, с огорчениями и радостями, с обольщениями и разочарованиями. (19)И снова ходишь одинокий среди толпы. (20)Машинально рисуешь натурщика вечером, машинально пишешь его утром, возбуждая удивление профессоров и товарищей быстрыми успехами.
(21)Зачем делаешь всё это, куда идёшь?
(22)Вот уже четыре месяца прошло с тех пор, как я продал свою последнюю картинку, а у меня ещё нет никакой мысли для новой.
(23)Если бы выплыло что-нибудь в голове, хорошо было бы… (24)Несколько времени полного забвения: ушёл бы в картину, как в монастырь, думал бы только о ней одной. (25)Вопросы: «Куда? Зачем?» — во время работы исчезают; в голове одна мысль, одна цель, и приведение её в исполнение доставляет наслаждение. (26)Картина — мир, в котором живёшь и перед которым отвечаешь.
(27)Но писать всегда нельзя. (28)Вечером, когда сумерки прервут работу, вернёшься в жизнь и снова слышишь вечный вопрос «Зачем?», не дающий уснуть, заставляющий смотреть в темноту, как будто бы где-нибудь в ней написан ответ. (29)И засыпаешь под утро мёртвым сном, чтобы, проснувшись, снова опуститься в другой мир сна, в котором живут только выходящие из тебя самого образы, складывающиеся и проясняющиеся перед тобою на полотне.
— (30)Что вы не работаете, Рябинин? — громко спросил меня сосед.
(31)Я взглянул на этюд; он был закончен, и хорошо закончен: Тарас стоял на полотне как живой.
— (32)Я закончил, — ответил я соседу.
(ЗЗ)Натурщик сошёл с ящика и одевался; все, шумя, собирали свои принадлежности.
(34)Подошли ко мне, похвалили.
— (35)Медаль, медаль… (Зб)Лучший этюд, — говорили некоторые.
(37)Другие молчали: художники не любят хвалить друг друга.
(По В. М. Гаршину*)
* Всеволод Михайлович Гаршин (1855-1888) — русский писатель, поэт, художественный критик.
27. Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «В чём состоит сложность выбора человеком жизненного пути?».
Всеволод Гаршин считает, что главная сложность выбора жизненного пути заключается в том, чтобы найти дело, которое будет не только приносить успех, но и давать душевное удовлетворение. Важно не просто выбрать профессию, а понять, будет ли она наполнять жизнь смыслом.
Писатель раскрывает эту мысль через переживания молодого художника Рябинина, который стоит перед выбором своего будущего. Герой сравнивает себя с локомотивом, который должен «катиться по рельсам до тех пор, пока не истощится пар» (предложение 11). Он чувствует, что выбрал путь художника, но этот путь кажется ему предопределённым, как рельсы. Рябинин успешен в учебе, его работу хвалят, но он не испытывает радости от своего выбора.
Рябинина мучает вопрос: «Зачем делаешь всё это, куда идёшь?» (предложение 21). Он боится, что его искусство станет просто товаром, а творчество превратится в ремесло. Герой хочет, чтобы его работа была не просто технически совершенной, но и наполненной смыслом.
Оба примера показывают внутренний конфликт героя. С одной стороны, он уже сделал выбор и движется по «рельсам» художественного образования. С другой стороны, он сомневается в правильности этого пути и ищет настоящий смысл в своей будущей профессии.
Я полностью согласен с позицией автора. Действительно, выбрать жизненный путь – это не просто определить, кем работать. Важно найти дело, которое будет соответствовать твоим внутренним убеждениям и приносить не только материальное благополучие, но и душевное удовлетворение.
В романе Ивана Гончарова «Обломов» главный герой тоже стоит перед выбором жизненного пути. Он мог бы сделать успешную карьеру на государственной службе, но понимает, что это не соответствует его характеру и взглядам на жизнь. Его мучительные размышления о том, как жить, показывают, насколько сложно бывает выбрать путь, который не противоречил бы внутренним убеждениям.
Таким образом, Всеволод Гаршин показывает, что сложность выбора жизненного пути состоит в необходимости сочетать практические соображения с духовными поисками. Как доказывает автор, настоящий выбор – это не только решение, кем быть, но и понимание, зачем идти по выбранному пути.