Сочинения к 26 варианту сборника ОГЭ 2026 по русскому языку 36 вариантов под редакцией Р.А.Дощинского. Текст Л.Н.Андреева. Задание №13. Готовое сочинение. Пример сочинения на максимальный балл.
(1)Накануне Рождества Сашка прошёл за перегородку комнаты, где слышалось тяжёлое дыханье отца, Ивана Саввича.
— (2)Сашка! (3)А тебя Свечниковы на ёлку звали, — прошептал он.
(4)Богачи Свечниковы, определившие его в гимназию, не велели после его
исключения показываться к ним. (5)Сашка задумался.
— (6)Правда, Сашка, ступай, — отозвался отец с лежанки. — (7)0ни, может быть, опять тебя устроят. (8)Они люди добрые.
(9)Сашка оскорбительно усмехнулся. (10)Отец ещё давно был учителем у Свечниковых и с тех пор думал, что они самые хорошие люди.
— (11)Может быть, и мне что-нибудь с ёлки принесёшь, — продолжал отец.
(12)0н хитрил, Сашка понимал это и презирал отца за слабость и ложь, но ему
действительно захотелось что-нибудь принести больному и жалкому человеку.
— (13)Ну ладно! — буркнул он.
(14)3атаив дыхание дети чинно входили в ярко освещённую залу и тихо обходили сверкающую ёлку.
(15)Сашка был угрюм и печален: что-то нехорошее творилось в его маленьком изъязвлённом сердце. (16)Ёлка ослепляла его своей красотой и крикливым, наглым блеском бесчисленных свечей, но она была чуждой ему, враждебной, как и столпившиеся вокруг неё чистенькие, красивые дети.
(17)Но вдруг узенькие глаза Сашки блеснули изумлением. (18)На обращённой к нему стороне ёлки он увидел то, чего не хватало в картине его жизни и без чего кругом было так пусто. (19)То был восковой ангелочек, небрежно повешенный в гуще тёмных ветвей и словно реявший по воздуху. (20)Его прозрачные стрекозиные крылышки трепетали от падавшего на них света, и весь он казался живым и готовым улететь. (21)Лицо ангелочка не блистало радостью, не туманилось печалью, но лежала на нём печать иного чувства, не передаваемого словами. (22)Полный недоумения, тревоги, непонятного восторга, Сашка сложил руки у груди и шептал:
— Милый… милый ангелочек!
(23)И чем внимательнее он смотрел, тем значительнее, важнее становилось выражение лица ангелочка. (24)Голова Сашкина горела.
(25)В дверях показалась хозяйка. (26)Подошёл и Сашка. (27)Горло его перехватывало.
— (28)Тётя, а тётя, — сказал он, стараясь говорить ласково. — (29)Дай мне ангелочка с ёлки.
— (30)Нельзя, — равнодушно ответила хозяйка.
(31)Сашка дёрнул тётку за платье и, когда она обернулась, упал со стуком на колени и сложил руки на груди.
— (32)Да ты с ума сошёл! — воскликнула седая дама.
— (33)Дай ангелочка!
— (34)Ну дам, дам. (35)Ах, какой ты глупый!
(36)Когда она сняла игрушку, Сашка впился в неё глазами, болезненно сморщил нос и растопырил пальцы.
— (37)А-ах! — вырвался продолжительный, замирающий вздох из груди Сашки, и на глазах его сверкнули две маленькие слезинки. (38)Медленно приближая ангелочка к своей груди, он улыбался тихой и кроткой улыбкой, замирая в чувстве неземной радости.
— (39)Я домой пойду, — глухо сказал Сашка. — (40)К отцу.
(41)В маленькой комнатке, за перегородкой, горела на столе кухонная лампочка, и слабый желтоватый свет её бросал странные тени на лицо Сашки и его отца.
— (42)Хорош? — спрашивал шёпотом Сашка.
(43)Он держал ангелочка в отдалении и не позволял отцу дотрагиваться.
— (44)Да, в нём есть что-то особенное, — шептал отец, задумчиво всматриваясь в игрушку.
(45)Его лицо выражало то же сосредоточенное внимание и радость, как и лицо Сашки.
— (46)Ты погляди, — продолжал отец, — он сейчас полетит.
— (47)Видел уже, — торжествующе ответил Сашка.
(48)На стене вырезывались уродливые и неподвижные тени двух склонившихся голов: одной большой и лохматой, другой маленькой и круглой. (49)Ангелочек спустился с неба и внёс луч света в сырую, пропитанную чадом комнату. (50)Всё добро, сияющее над миром, всё глубокое горе и надежду тоскующей о Боге души впитал в себя ангелочек, и оттого он горел таким мягким божественным светом, оттого трепетали бесшумным трепетаньем его прозрачные крылышки.
(51)Отец и сын по-разному тосковали, плакали и радовались их больные сердца, но было что-то в их чувстве, что сливало воедино сердца и уничтожало бездонную пропасть, которая отделяет человека от человека и делает его таким одиноким, несчастным и слабым. (52)Отец несознаваемым движением положил руку на шею сына, и голова последнего так же невольно прижалась к чахоточной груди.
(53)Нужно было ложиться спать, но до этого устроить на ночь ангелочка.
(54)На земле оставлять его было невозможно; он был повешен на ниточке, прикреплённой к отдушине печки. (55)Так его могли видеть оба — и Сашка, и отец.
(56)Скоро они заснули. (57)А ангелочек, повешенный у горячей печки, начал таять. (58)Ангелочек как будто шевелился. (59)По розовым ножкам его скатывались густые капли и падали на лежанку. (60)Вот ангелочек встрепенулся, словно для полёта, и упал с мягким стуком на горячие плиты.
(По Л.Н. Андрееву*)
* Леонид Николаевич Андреев (1871-1919) — русский писатель, представитель Серебряного века русской литературы.
13.1. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие средства языка использовал автор, чтобы передать чувства героев?».
Автор использует различные средства языка, чтобы передать чувства героев. Они помогают читателю понять, что происходит в душе Сашки и его отца.
Андреев применяет эпитеты, описывая состояние Сашки. Он пишет: «Сашка был угрюм и печален: что-то нехорошее творилось в его маленьком изъязвлённом сердце» (предложение 15). Слово «изъязвлённом» показывает, что мальчик уже много пережил и сердце его словно покрыто ранами.
Особую роль играют глаголы и детали, передающие радость героя. Когда Сашка получил ангелочка, у него «на глазах сверкнули две маленькие слезинки» (предложение 38). Герой улыбнулся тихой и кроткой улыбкой, в которой показано чувство неземной радости. Эти подробности помогают увидеть, как мальчик счастлив.
Таким образом, с помощью эпитетов и точных описаний автор передаёт сложную гамму чувств героев: от печали и одиночества до неожиданной радости и единения.
13.2. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл предложения 51 текста «Отец и сын по-разному тосковали, плакали и радовались их больные сердца, но было что-то в их чувстве, что сливало воедино сердца и уничтожало бездонную пропасть, которая отделяет человека от человека и делает его таким одиноким, несчастным и слабым»?».
Смысл 51 предложения текста я понимаю так: несмотря на то что отец и сын были очень разными и каждый по-своему страдал, общая радость от ангелочка помогла им почувствовать себя по-настоящему близкими людьми.
Сначала между ними была пропасть. Сашка «презирал отца за слабость и ложь» (предложение 12), и он казался мальчику жалким и больным. Они жили каждый со своей болью, не понимая друг друга.
Когда Сашка принёс ангелочка, всё изменилось. Отец «задумчиво всматривался в игрушку», и его лицо выражало «то же сосредоточенное внимание и радость, как и лицо Сашки» (предложение 45). Общее чувство объединило их.
Таким образом, настоящая близость рождается не из слов, а из общих переживаний. Ангелочек помог отцу и сыну почувствовать близость друг к другу и на время забыть о том, что делало их одинокими.