Готовое сочинение к 10 варианту сборника ЕГЭ 2027 по русскому языку 50 вариантов по редакцией Р.А.Дощинского. Текст В.И.Лихоносова. Задание №27. Пример сочинения на максимальный балл.
(1)Родные углы… (2)К ним тоже привыкаешь, и, если живёшь сильным чувством, они после радости тут же чем-нибудь огорчают. (3)Мне уже плохо сидится дома. (4)Год от году отвыкаешь от комнаты, где ты спал несмышлёным и тебе к изголовью подносили парное молоко, от крыльца, на котором ты любил греться спросонья, от выросших сверстников, казалось, навечно незаменимых, верных безумным играм и «страшным» историям, от дорожек из дому в город, из города в дом, на которых мелькали одни и те же лица, наконец, от родной матери своей, не мыслившей провести без тебя вечер, но тоже старевшейся, такой же кронной, дорогой и (ничем не скрывать?) всё же застланной туманом расстояний, живым отсутствием изо дня в день, украденной наступившими твоими заботами, женскими лицами, новыми голосами. (5)А больше всего меня огорчала заметная возрастная перемена в людях, в сверстниках в первую очередь. (6)Ведь в детстве, когда жизни, как небу, не видно конца, в юности, когда воображается вечное ночное свидание под черёмухой, трудно поверить, что и нас обуздают сроки. (7)Закружит нас жизнь, весенней травкой поднимется кто-то моложе: им — нетерпение, глупое счастье от лихости, нам — уже редеющие волосы, первые морщины, неудачи, воспоминания, болезни и одиночество.
(8)Бегут наши годы, и мы, повзрослев, глядим на себя как бы издали.
(9)Вот наконец-то побыл я дома. (10)Как увидел из вагона степь, так мигом восполнился: какую же родину я оставил! (11)Обвёл всё детские местечки, дышал сибирским воздухом.
(12)Лето стояло душное, ставни были закрыты, улица точно спала. (13)Люди тянули свою судьбу без меня, заботились о детях, окучивали картошку, гуляли по праздникам — без меня, я в стороне другой внимал новым знакомцам, с ними срастался. (14)Здравствуйте, здравствуйте, ответить кому-нибудь, да, вот приехал ненадолго, да, оторвался от родного края, что же делать. (15)И человек пойдёт дальше.
(16)Э-эх! (17)Не вернуться мне домой навсегда. (18)Такая моя доля. (19)Как из чужой страны, забреду на материнский порог, осмотрю углы и подивлюсь ужасной забывчивости.
(20)Сибирь, родина, студёная земля моя, зачем я покинул тебя? (21)Детство моё, школа, вёсны и зимы, дожди, под которые мы выбегали с крыльца босиком. (22)Огромная, тихая Барабинская степь и Чулымские озёра, за которыми стелются и влекутся на запад воспелые цент-ральные земли Руси. (23)Туда глядел я в детстве со своего огорода.
(24)Что понимал я, что знал в те годы? (25)Знал разве, что в родной Сибири окружён был бы заботой и задоржали бы во мне поржавевшие струны!
(26)И в тишине, под размягчающим дыханием ночи, которая вечно просит признаний, я вспомнил друзей и стал обращаться к ним, писать им устные письма, звать к себе. (27)В любой стороне воскрешал я их, а в этой особенно. (28)Далеко ли в пору бывали, но вы с утра до вечера жили со мной на русской земле, где-то дышали и думали. (29)И если в Москве длинными гудками в пустой квартире напоминали о ваших странствиях телефоны, я всё равно знал, что мы встретимся или напишем друг другу. (30)Вы спасали меня одним своим присутствием в этом мире. (31)Не всё удалось вам из того, что намечалось в сладкой юности. (32)Разбросаны по градам и весям, скучаете друг без друга и шлёте друг другу длинные письма.
(По В.И. Лихоносову*)
* Виктор Иванович Лихоносов (1936–2021) — советский и российский писатель, публицист, педагог.
27. Сочинение-рассуждение по проблеме: «Какие чувства испытывает человек, возвращаясь на малую родину?».
В тексте советского писателя Виктора Лихоносова ставится проблемный вопрос: какие чувства испытывает человек, возвращаясь на малую родину?
Писатель не выражает прямо свою позицию, но подводит читателя к мысли о том, что возвращение на малую родину вызывает противоречивые чувства: радость от встречи с родными местами, горечь оттого, что всё изменилось, и щемящее сознание того, что навсегда вернуться уже невозможно.
Раскрывая проблему, автор обращает внимание на перемены, которые замечает герой в знакомых людях. Лихоносов пишет, что больше всего его огорчала «заметная возрастная перемена в людях, в сверстниках в первую очередь» (предложение 5). По моему мнению, этот пример показывает, что при возвращении домой человека ранят не только изменения вокруг, но и то, что близкие постарели, а прежняя беззаботная юность ушла.
Для того чтобы читатель понял, как герой осознаёт невозможность вернуться назад, автор восклицает: «Э-эх! Не вернуться мне домой навсегда. Такая моя доля» (предложения 16–18). Он сравнивает себя с человеком, который приходит «как из чужой страны» (предложение 19). Думаю, этот пример доказывает, что возвращение на малую родину приносит не только тепло, но и горечь оттого, что жизнь развела героя с родным краем.
Оба примера связаны между собой. Первый показывает боль от перемен в людях, второй – осознание того, что сам герой стал для родины чужим. Вместе они приводят к выводу: возвращаясь на малую родину, человек испытывает и радость, и печаль, потому что время изменило и место, и его самого.
Я полностью согласен с автором. В качестве примера-аргумента приведу рассказ Константина Паустовского «Телеграмма». Настя, живя в городе, забывает о матери и приезжает в родную деревню только после её смерти. Вернувшись, она чувствует острую боль и вину, понимая, что малая родина и близкий человек навсегда утрачены. Паустовский показывает, что возвращение домой часто становится для человека горьким прозрением.
В заключение хочется сказать, что, возвращаясь на малую родину, человек испытывает смешанные чувства: любовь и нежность к родным местам, горечь от перемен и светлую печаль о том, что прошлое уже не вернуть.