Сочинения к 7 варианту сборника ОГЭ 2027 по русскому языку 36 вариантов под редакцией Р.А.Дощинского. Текст Д.Н.Мамина-Сибиряка. Задание №13. Готовое сочинение. Пример сочинения на максимальный балл.
(1)В следующий раз я попал на Светлое озеро уже поздней осенью, когда выпал первый снег. (2)Лес и теперь был хорош. (3)Кое-где на берёзах ещё оставался жёлтый лист. (4)Ель и сосны казались зеленее, чем летом. (5)Сухая осенняя трава выглядывала из-под снега жёлтой щёткой. (6)Мёртвая тишина царила кругом, точно природа, утомлённая летней кипучей работой, теперь отдыхала. (7)Светлое озеро казалось больше, потому что не стало прибрежной зелени. (8)Прозрачная вода потемнела, и в берег с шумом била тяжёлая осенняя волна…
(9)Избушка Тараса стояла на том же месте, но казалась выше, потому что не стало окружавшей её высокой травы. (10)Навстречу мне выскочил тот же Соболько. (11)Теперь он узнал меня и ласково завилял хвостом ещё издали. (12)Тарас был дома. (13)Он чинил невод для зимнего лова.
— (14)Здравствуй, старина!
— (15)Здравствуй, барин!
— (16)Ну, как поживаешь?
— (17)Да ничего… (18)По осени-то, к первому снегу, прихворнул малость. (19)Ноги болели… (20)К непогоде у меня завсегда так бывает.
(21)Старик действительно имел утомлённый вид. (22)Он был теперь таким дряхлым и жалким. (23)Впрочем, это происходило, как оказалось, совсем не от болезни. (24)За чаем мы разговорились, и старик рассказал своё горе.
— (25)Помнишь, барин, лебёдя-то?
— (26)Приёмыша?
— (27)Он самый… (28)Ах, хороша была птица! (29)А вот мы опять с Собольком остались одни… (30)Да, не стало Приёмыша.
— (31)Убили охотники?
— (32)Нет, сам ушёл… (33)Вот как мне обидно это, барин! (34)Уж я ли, кажется, не ухаживал за ним, я ли не водился! (35)Из рук кормил… (36)Он ко мне и на голос шёл. (37)Плавает он по озеру — я его кликну, он и подплывает. (38)Учёная птица. (39)И ведь совсем привыкла… да! (40)Уж в заморозки грех вышел. (41)На перелёте стадо лебедей спустилось на Светлое озеро. (42)Ну отдыхают, кормятся, плавают, а я любуюсь. (43)Птица божья птица с силой соберётся: не близкое место лететь… (44)Ну а тут и вышел грех. (45)Мой-то Приёмыш сначала сторонился от других лебедей: подплывёт к ним и назад. (46)Те гогочут по-своему, зовут его, а он домой… (47)Дескать, у меня свой дом есть. (48)Так дня три это у них было. (49)Всё, значит, переговариваются по-своему, по-птичьему. (50)Ну а потом, вижу, мой Приёмыш затосковал… (51)Вот всё равно как человек тоскует. (52)Выйдет на берег, встанет на одну ногу и начнёт кричать. (53)Да ведь как жалобно кричит… (54)На меня тоску нагонит, а Соболько, дурак, волком воет. (55)Известно, вольная птица, кровь-то сказалась…
(56)Старик замолчал и тяжело вздохнул.
— (57)Ну и что же, дедушка?
— (58)Ах, и не спрашивай… (59)Запер я его в избушку на целый день, так он и тут донял. (60)Станет на одну ногу у самой двери и стоит, пока не сгонишь его с места. (61)Только вот не скажет человечьим языком: «Пусти, дедушка, к товарищам». (62)Они-то в тёплую сторону полетят, а я с вами тут буду зимой делаться? (63)Ах ты, думаю, задача! (64)Пустить — улетит за стадом и пропадёт…
— (65)Почему пропадёт?
— (66)А как же?.. (67)Те-то на вольной воле выросли. (68)Их, молодые которые, отец с матерью летать выучили. (69)Ведь ты думаешь, как у них? (70)Подрастут лебедята — отец с матерью выведут их сперва на воду, а потом начнут учить летать. (71)Исподволь учат: всё дальше да дальше. (72)Своими глазами я видел, как молодых обучают перелёту. (73)Сначала особняком учат, потом небольшими стаями, а потом уж сгружаются в одно большое стадо. (74)Похоже на то, как солдат муштруют… (75)Ну а мой-то Приёмыш один вырос и, почитай, никуда не летал. (76)Поплавает по озеру — только и всего ремесла. (77)Где же ему перелететь? (78)Выбьется из сил, отстанет от стада и пропадёт… (79)Непривычен к дальнему лёту.
(80)Старик опять замолчал.
— (81)А пришлось выпустить, — с грустью заговорил он. — (82)Всё равно, думаю, ежели удержу его на зиму, затоскует и зачахнет. (83)Уж птица такая особенная. (84)Ну и выпустил. (85)Пристал мой Приёмыш к стаду, поплавал с ним день, а к вечеру опять домой — так два дня приплывал. (86)Тоже, хоть и птица, а тяжело ему со своим домом расставаться. (87)Это он прощаться плавал, барин… (88)В последний-то раз отплыл от берега этак сажен на двадцать, остановился и как, братец ты мой, крикнет по-своему. (89)Дескать: «Спасибо за хлеб, за соль!» (90)Только я его и видел. (91)Остались мы опять с Собольком одни. (92)Первое-то время сильно мы оба тосковали. (93)Спрошу его: «Соболько, а где наш Приёмыш?» (94)А Соболько сейчас выть… (95)Значит, жалеет. (96)И сейчас на берег, и сейчас искать друга милого… (97)Мне по ночам всё грезилось, что Приёмыш-то тут вот полощется у берега и крылышками хлопает. (98)Выйду — никого нет…
*(По Д. Н. Мамину-Сибиряку*)
* Дмитрий Наркисович Мамин-Сибиряк (настоящая фамилия — Мамин; 1852–1912) — русский писатель.
13.1. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие средства языка использовал автор, чтобы передать живую разговорную речь?».
Для передачи живой разговорной речи Д.Н.Мамин-Сибиряк использует просторечные слова и обращения, которые делают речь героя естественной.
Тарас обращается к своему собеседнику: «Здравствуй, барин!» (предложение 15). Простое деревенское приветствие сразу показывает, что перед нами пожилой человек из народа, привыкший говорить уважительно, но без лишних церемоний.
Особенно ярко разговорная речь проявляется в слове «завсегда». Старик говорит: «К непогоде у меня завсегда так бывает» (предложение 20). Это просторечие, недопустимое в литературной речи, звучит естественно в устах Тараса и делает его образ живым и настоящим.
Таким образом, просторечные слова и простые обращения помогают автору передать живую разговорную речь и показать характер героя.
13.2. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл предложения 55 текста „Известно, вольная птица, кровь-то сказалась…“?».
Смысл предложения 55 текста Д.Н.Мамина-Сибиряка я понимаю так: даже у птицы, выращенной человеком, просыпается природный инстинкт, который зовёт её к сородичам и свободе.
Приёмыш жил у Тараса с малых лет. Старик кормил его из рук, и лебедь привык к дому. Но когда над озером спустилось стадо лебедей, птица затосковала: «Выйдет на берег, встанет на одну ногу и начнёт кричать» (предложение 52). Пример доказывает, что зов природы оказался сильнее привычки к дому.
Тарас сам понял это и выпустил Приёмыша. «Всё равно, думаю, ежели удержу его на зиму, затоскует и зачахнет» (предложение 82). Старик осознал, что нельзя удержать вольную птицу – её кровь, то есть природный инстинкт, всё равно возьмёт своё.
Таким образом, смысл этих слов в том, что свобода и зов природы сильнее любых человеческих привязанностей.
13.3. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как проявляется взаимная привязанность человека и питомца?».
Взаимная привязанность человека и питомца проявляется в заботе, тоске друг по другу и в умении отпустить того, кому нужна свобода.
Тарас очень любил своего лебедя. Он кормил его из рук (предложение 35), и лебедь отвечал ему доверием: «Плавает он по озеру – я его кликну, он и подплывает» (предложение 37). Верность была взаимной: птица шла на голос хозяина и знала, что её здесь любят.
Но когда пришло время расставаться, старик проявил настоящую любовь. Он не стал силой удерживать Приёмыша, а выпустил его: «Всё равно, думаю, ежели удержу его на зиму, затоскует и зачахнет» (предложение 82). Он пожертвовал своей преданностью ради счастья птицы. А лебедь, улетая, «как будто прощался» и кричал ему с воды.
Таким образом, настоящая привязанность проявляется не в желании владеть, а в умении понять и отпустить, когда это необходимо для счастья того, кого любишь.