Сочинения к 28 варианту сборника ОГЭ 2026 по русскому языку 36 вариантов по редакцией Р.А.Дощинского. Текст А.А.Кузнецовой. Задание №13. Готовое сочинение. Пример сочинения на максимальный балл.
(1)Семён с утра не был дома. (2)Мать, конечно, волновалась. (3)Да и мысль о том, что уроки на завтра ещё не сделаны, портила настроение.
(4)Семён с удовольствием открыл дверь своим ключом. (5)Всего несколько дней прошло с тех пор, как из общей квартиры Неверовы переехали в отдельную, и Семёна не покинуло ещё чувство радости от новизны и удобств. (6)Его огромная овчарка Чарри имела теперь свободное место в прихожей. (7)А у Семёна и его младшего брата Олега была отдельная комната.
(8)Семён своим появлением вызвал бурный восторг Чарри. (9)Пёс с радостным визгом прыгал, забрасывал па плечи мальчика могучие лапы и норовил лизнуть в лицо.
(10)В дверях появился Олег. (11)Очки придавали серьёзность и даже строгость его круглому лицу.
— (12)Ага! (13)Опять где-то пробегал! — ехидно сказал он. — (14)Вот влетит тебе от мамы! (15)Ох и влетит!
— (16)А ты радуешься? — возмутился Семён. — (17)Выручать надо братьев-товарищей.
(18)Олег выразительно посмотрел на брата и ушёл в комнату, строгий и молчаливый.
— (19)Мам, — виновато сказал Семён, появляясь в дверях кухни, — я опоздал.
— (20)Да, действительно. (21)И намного, — спокойно ответила мама.
(22)А чего ей стоил этот спокойный тон, этот ясный взгляд? (23)Сын, вероятно, это поймёт нескоро, когда сам станет отцом, да и поймёт ли тогда? (24)А пока, сравнивая свою мать с другими женщинами, он считал её очень спокойной, рассудительной и справедливой. (25)И только.
— (26)Где же ты был? — будто бы между прочим спросила она.
(27)Семён рассказал, что был в архиве, разыскивал сведения по поручению Николая Михайловича.
— (28)А! — откликнулась мать на его рассказ.
(29)И опять же когда-нибудь потом, вспоминая этот вечер, может быть, поймёт Семён облегчение в этом возгласе матери. (30)А сейчас Семёну только пятнадцать лет: отрочество. (31)Очень сложная пора человеческой жизни. (32)Он весь в себе, в своих переживаниях, в своём особом отношении к миру, который в эти годы открывается перед ним.
(33)Вместо обеда Семён ужинал. (34)Ел торопливо, а мать — тоже торопливо — готовила обед на завтра, потому что нужно было постирать, а утром встать рано, приготовить завтрак и бежать на работу. (35)Она работала кассиром на вокзале. (36)Мальчики помогали ей по хозяйству. (37)Но сегодня список покупок и деньги так и пролежали до вечера в кухне на полочке. (38)Семён забыл обо всём. (39)Так случалось часто. (40)Но мать хорошо помнила годы своего отрочества и отлично понимала сына. (41)Она не упрекнула его.
(42)Молчание её Семёну было вынести тяжело.
— (43)Мам, ты бы поругала меня. (44)Я же виноват, — просяще сказал он, наспех убирая за собой посуду.
— (45)Ну, понимаешь, что виноват, — значит, всё в порядке, — улыбнулась мать.
(46)Нет, в самом деле, его мать — самая лучшая мать на свете! (47)Семён не мог не обнять её, хотя в его возрасте это было не положено. (48)Хорошо, что Олега нет, а то ведь истолковал бы по-своему: подлиза, мол.
(49)Олег укладывался спать, а Семён ещё только садился делать уроки. (50)Доставая из портфеля тетради и учебники, он продолжал думать о матери: «Она не только умнее, но и красивее всех. (51)Если бы не так наспех причёсывала она свои густые, светлые волосы, а сидела бы подольше перед зеркалом, если бы не сама, а в ателье шила себе нарядные платья, какая бы красивая она была! (52)А ей всё некогда». (53)Отца Семён помнил плохо, шесть лет прошло после его смерти.
— (54)Спать, Сеня, спать! — заглянув в дверь, сказала мать. — (55)Поздно уже.
— (56)Я сейчас, мама, — сказал Семён.
(57)«Лучше встану утром пораньше и сделаю уроки», — подумал он. (58)Постелил постель, разделся и мгновенно сладко уснул.
(По А. А. Кузнецовой*)
* Агния Александровна Кузнецова (1911-1996) — советская детская писательница.
13.1. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какую роль в тексте играют имена прилагательные?».
Имена прилагательные в тексте Кузнецовой помогают создать яркие образы героев и передать их внутреннее состояние.
Автор называет мать «очень спокойной, рассудительной и справедливой» (предложение 24). Эти слова показывают, как сын видит свою маму – сдержанной, мудрой и честной. Благодаря этому читатель понимает, почему Семён уважает её.
Описывая внешность матери, автор пишет о её «густых, светлых волосах» (предложение 51). Эти части речи помогают представить, какая она красивая. Семён замечает эту красоту и жалеет, что мама не уделяет себе времени.
Таким образом, имена прилагательные помогают автору показать характер героини и отношение к ней сына, делая образ матери живым и понятным.
13.2. Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как Вы понимаете смысл предложения 40 текста „Но мать хорошо помнила годы своего отрочества и отлично понимала сына“?».
Смысл предложения 40 текста Кузнецовой я понимаю так: мать сама была подростком и помнит, как трудно в этом возрасте, поэтому она не ругает Семёна, а старается понять его поступки.
Родительница не наказывает сына, хотя он опоздал и забыл про покупки. Автор пишет, что Семёну «только пятнадцать лет» (предложение 30). Это показывает, что мать учитывает его возраст и не требует от него взрослой ответственности.
Семён сам чувствует свою вину и говорит: «Мам, ты бы поругала меня. Я же виноват» (предложение 43). Она отвечает спокойно, и её терпение помогает сыну почувствовать доверие.
Таким образом, мать помнит себя в возрасте Семёна, поэтому она не наказывает, а понимает.