Решение №4821 Найдите значение выражения -2|y – 1| при y = −4.
Найдите значение выражения -2|y - 1| при y = −4.
Продолжить чтение Решение №4821 Найдите значение выражения -2|y – 1| при y = −4.
Решение №4820 Решите уравнение 6х + 0,9 = 8,4 + x.
Решите уравнение 6х + 0,9 = 8,4 + x.
Продолжить чтение Решение №4820 Решите уравнение 6х + 0,9 = 8,4 + x.
Решение №4819 Найдите среднее арифметическое чисел 81, 34, 17, 23 и 75.
Найдите среднее арифметическое чисел 81, 34, 17, 23 и 75.
Продолжить чтение Решение №4819 Найдите среднее арифметическое чисел 81, 34, 17, 23 и 75.
Решение №4818 На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых.
На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии треугольника?
Продолжить чтение Решение №4818 На рисунке изображён треугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых.
Решение №4817 На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе.
На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе. По вертикальной оси указано число учеников. Сколько человек писали эту контрольную работу?
Продолжить чтение Решение №4817 На диаграмме показаны результаты контрольной работы по математике в 6 «В» классе.
Решение №4816 Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц.
Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц. Сколько рублей составит ежемесячная плата за телефон, если она вырастет на 5%?
Продолжить чтение Решение №4816 Ежемесячная плата за телефон составляет 680 рублей в месяц.
Решение №4815 1) Вычислите: (6/5-3/4)*2/3. 2) Вычислите: 1,54 + 0,5*(-1,3).
1) Вычислите: (6/5-3/4)*2/3. 2) Вычислите: 1,54 + 0,5*(-1,3).
Продолжить чтение Решение №4815 1) Вычислите: (6/5-3/4)*2/3. 2) Вычислите: 1,54 + 0,5*(-1,3).
Решение №4814 Вычислите: -2·(54 + 129).
Вычислите: -2·(54 + 129).
Продолжить чтение Решение №4814 Вычислите: -2·(54 + 129).
- Go to the previous page
- 1
- …
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- …
- 21
- Go to the next page